诗词鉴赏的方法以意逆志

诗词鉴赏的方法以意逆志

1、温庭筠《菩萨蛮》“小山重叠金明灭”

2、褚少孙《西门豹治邺》（《史记.滑稽列传》节选，褚少孙是史记补作者）

3、大铁椎传/魏禧

4、第一单元

5、李清照《一剪梅》：建议背诵

6、--------诗歌部分至此结束，后有《中国古代诗歌发展概述》，内容我基本上在必修课本的单元综述，如诗经楚辞至汉魏南北朝诗歌、唐诗综述、词的综述、元曲综述中讲到了以下是散文部份

7、屈原《湘夫人》（背诵、字词）

8、李贺《李凭箜篌引》（背诵）

9、张先《系裙腰》“惜霜蟾照夜云天”

10、柳永《甘草子》“秋暮”

11、阮籍《咏怀二十八首》其一"夜中不能寐"--习题出现过

12、杜甫《蜀相》（背诵）--这首是名篇，应该有不少同学看过了

13、鲍照《拟行路难》其四"泄水置平地"（背诵）--讲汉魏古诗时提到过另一首

14、张岱《陶庵梦忆序》

15、赏析示例

16、第六单元：

17、中国古代诗歌发展概述

18、第四单元

19、越中览古/李白

20、置身诗境　缘景明情

21、李煜《浪淘沙》"帘外雨潺潺"：建议背诵--词的综述课上提到过

22、推荐作品：

23、阮籍《咏怀二十八首》其一“夜中不能寐”

24、新城道中(其一)/苏轼

25、第一单元：

26、梦游天姥吟留别/李白

27、咏怀八十二首(其一)/阮籍

28、散文之都

29、就是了解诗歌作者所在的时代背景，结合诗文赏析，可以加入自己的主观情感。

30、阿房宫赋/杜牧

诗词鉴赏的方法以意逆志

31、狱中杂记/方苞

32、游沙湖/苏轼

33、李煜《虞美人》"春花秋月何时了"（背诵）--初中学过，词的综述课提到过

34、单元推荐作品：

35、欧阳修《伶官传序》

36、睢景臣《般设调·哨遍·高祖还乡》

37、杜甫《旅夜书怀》：建议背诵--习题出现过

38、李白《与夏十二登岳阳楼》：建议背诵

39、李煜《浪淘沙》“帘外雨潺潺”：建议背诵。

40、蜀相/杜甫

41、长恨歌/白居易

42、六国论/苏洵

43、李煜《虞美人》“春花秋月何时了”（背诵）

44、苏轼《新城道中》：建议背诵（至少对仗两联）

45、西门豹冶邺/褚少孙

46、夜归鹿门歌/孟浩然

47、过小孤山大孤山/陆游

48、因声求气　吟咏诗韵

49、《庄子.庖丁解牛》--上课有提到过，博客上有资料

50、知人论世，即知其人、论其世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容

51、自主赏析

52、信斯言也,是周无遗民也。

53、睢景臣《般设调.哨遍.高祖还乡》

54、书愤/陆游

55、温庭筠《菩萨蛮》"小山重叠金明灭"--词的综述课时提到过

56、李白《将进酒》（赏析、背诵）

57、般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣

58、陆游《过小孤山大孤山》

59、归有光《项脊轩志》

60、陶渊明《杂诗十二首》其二“白日沦西河”

诗词鉴赏的方法以意逆志

61、祭十二郎文/韩愈

62、刘基《苦斋记》

63、陆游《书愤》（背诵）--习题出现过

64、杜甫《阁夜》（背诵）

65、第二单元：

66、杜牧《题乌江亭》、胡曾《乌江》、王安石《乌江亭》、李清照《咏项羽》、毛泽东《人民解放军占领南京》：建议背诵

67、第五单元

68、登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元

69、长相思/纳兰性德

70、湘夫人/屈原

71、今别离(其一)/黄遵宪

72、项羽之死/司马迁

73、散而不乱　气脉中贯

74、第五单元：

75、褚少孙《西门豹治邺》（《史记·滑稽列传》节选）

76、黄遵宪《今别离》

77、种树郭橐驼传/柳宗元

78、习题中出现：

79、纳兰性德《长相思》“山一程”：建议背诵

80、杜甫《登岳阳楼》（背诵）

81、柳永《甘草子》"秋暮"

82、白居易《长恨歌》（赏析）建议熟读

83、苏幕遮/周邦彦

84、韦庄《菩萨蛮》“人人尽说江南好，游人只合江南老”（背诵）

85、积雨辋川庄作/王维

86、鲍照《拟行路难》其四“泄水置平地”（背诵）

87、杜牧《阿房宫赋》（背诵）

88、第三单元

89、周邦彦《苏幕遮》“燎沉香”（背诵）

90、陶渊明《杂诗十二首》其二"白日沦西河"

诗词鉴赏的方法以意逆志

91、习题出现：

92、------------散文部份至此结束，后有《中国古代散文发展概述》一文，先秦诸子散文部份和史传文学的一些内容在必修的单元综述中也提到过以下依次列出课文、单元推荐作品、课后习题出现作品，凡注明"背诵"的是课本明确要求背诵，"建议背诵"是考试可能出现的名句名篇上课提到过的已注明，请自行查阅当时笔记或者课件--没做笔记的自行负责……

93、高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》目录

94、姜夔《扬州慢》：建议背诵

95、杂诗十二首(其二)/陶渊明

96、白居易《忆江南》词三首：建议背诵--其一初中学过

97、柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：建议背诵--唐诗综述课时提到过

98、《庄子·庖丁解牛》

99、李凭箜篌引/李贺

100、李贺《梦天》：建议背诵

101、李白《越中览古》：建议背诵

102、第六单元

103、杜牧《题乌江亭》、胡曾《乌江》、王安石《乌江亭》、李清照《咏项羽》、***《人民解放军占领南京》：建议背诵--杜、王、李的都讲过，习题也出现过

104、苏辙《六国论》

105、纳兰性德《长相思》"山一程"：建议背诵

106、春江花月夜/张若虚

107、国殇/屈原

108、高适《燕歌行》：名句要记诵。

109、第二单元

110、中国古代散文发展概述中国古代诗歌散文欣赏》篇目及建议

111、阁夜/杜甫

112、推荐作品

113、韩愈《听颖师弹琴》：唐代描写音乐名篇之一，博客上有资料

114、将进酒/李白

115、李白《行路难》：建议背诵

116、《论语.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》建议熟读

117、虞美人/李煜

118、杜甫《泊岳阳楼下》、《陪裴使君登岳阳楼》

119、韩愈《听颖师弹琴》：唐代描写音乐名篇之一。

120、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》

诗词鉴赏的方法以意逆志

121、张若虚《春江花月夜》（赏析）建议熟读

122、高适《燕歌行》：名句要记诵--唐诗综述课时提到过

123、王维《归嵩山作》

124、列出这些篇目是想告诉大家，这个量实在是太大了，即使完全不教"推荐篇目"，甚至把课文部份再砍掉一半，要在半个学期内完成也近乎不可能的任务但这一册课本却是选修系列教材里最重要也最难的，请估量个人能力，尽量消化在教习必修课本时，我已经未雨绸缪，几乎每单元都作了总揽式介绍，但是细化到每一篇课文，单靠课堂时间是远远不够的希望下学期拿到新课本之后，有时间就随手翻翻，甚至假期就可以按图索骥，当作课外阅读

125、李白《春夜宴从弟桃花园序》（背诵）--讲解《兰亭集序》时提到过

126、苦斋记/刘基

127、方苞《狱中杂记》

128、诗歌之部

129、陶庵梦忆序/张岱

130、第四单元：

131、屈原《国殇》：建议背诵"出不入兮往不反"至结尾--诗经、楚辞课时提到过

132、司马迁《项羽本纪》（节选，项羽之死部份）--《鸿门宴》一课提到过，当时已建议阅读项羽本纪

133、《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》建议熟读

134、苏洵《六国论》

135、陆游《临安春雨初霁》：建议背诵（至少对仗两联）

136、菩萨蛮/温庭筠

137、旅夜书怀/杜甫

138、菩萨蛮(其二)/韦庄

139、一剪梅/李清照

140、李白《梦游天姥吟留别》（背诵）

141、司马迁《项羽本纪》（节选，项羽之死部份）——《鸿门宴》一课提到过。

142、本册选修教材学习时间约略在下学期后半学期（即必修五内容完成之后）

143、杜甫《蜀相》（背诵）——名篇

144、孟子是我国战国时期的重要思想家。他提出的三个著名主张——“以意逆志”、“知人论世”和“知言养气”,是我国文学批评和文学鉴赏的最早的方法论,对于我们今天开展文学批评和鉴赏活动仍有着积极的借鉴意义。“以意逆志”拿到一篇作品,应该怎样分析和评论?孟子认为要运用“以意逆志”的方法。他阐述这种方法说:说诗者不以文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得之。如以辞而已矣,《云汉》之诗曰:“周余黎民,靡有孑遗。”

145、韩愈《祭十二郎文》

146、魏禧《大铁锥传》

147、孟浩然《夜归鹿门歌》（背诵）

148、周邦彦《苏幕遮》"燎沉香"（背诵）

149、赏析指导

150、第三单元：

诗词鉴赏的方法以意逆志

151、陆游《书愤》（背诵）

152、创造形象　诗人有别

153、李贺《李凭箜篌引》（背诵）--唐诗综述课提到过

154、苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》

155、苏轼《游沙湖》

156、杜甫《旅夜书怀》：建议背诵

157、杜甫《登岳阳楼》（背诵）--习题出现过

158、春夜宴从弟桃花园序/李白

159、李白《将近酒》（赏析、背诵）

160、李白《赠孟浩然》、杜甫《解闷》

161、屈原《国殇》：建议背诵“出不入兮往不反”至结尾。

162、扬州慢/姜夔

163、登岳阳楼/杜甫

164、柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》：建议背诵。

165、李白《与夏十二登岳阳楼》：建议背诵--习题中出现过

166、柳宗元《种树郭橐驼传》

167、庖丁解牛/《庄子》

168、课后习题出现：

169、韦庄《菩萨蛮》"人人尽说江南好，游人只合江南老"（背诵）--词的综述课时已讲过

170、以意逆志，是以己之意迎受诗人之志而加以钩考.从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。（注：以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意）这也就是说，我们在鉴赏诗歌的时候常常结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人，然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨，这就是我们所说的“以意逆志”的诗歌鉴赏方法。

171、李贺《梦天》：建议背诵--唐诗综述课提到过

172、以意逆志　知人论世

173、项脊轩志/归有光

174、白居易《忆江南》词三首：建议背诵

175、张先《系裙腰》"惜霜蟾照夜云天"

176、屈原《湘夫人》（背诵、字词）--这首讲楚辞时提到过了

177、伶官传序/欧阳修

178、王维《积雨辋川庄作》：建议背诵（至少对仗两联）

179、文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼

180、文无定格　贵在鲜活

诗词鉴赏的方法以意逆志

181、燕歌行/高适

182、拟行路难（其四）/鲍照

183、李白《春夜宴从弟桃花园序》（背诵）