九上诗词三首优选汇总76句

九上诗词三首

1、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

2、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

3、行路难！行路难！多歧路，今安在？

4、《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

5、二、考点链接

6、象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；

7、好句就是包含以上好词的句子。

8、明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。

9、眼前歧路这么多，我该向北向南？

10、丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。

11、相信总有一天，能乘长风破万里浪；

12、【渔家傲·秋思】(范仲淹·北宋)

13、唐·刘禹锡

14、拔剑环顾四周，我心里委实茫然。

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16、被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。

17、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

18、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

19、唐·李白

20、(2)从表达方式的角度。古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情，其中描写和抒情是考查重点。

21、要登太行，莽莽的风雪早已封山。

22、①描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。

23、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

24、湖光、秋月、潭面、青螺

25、(2)明确赏析角度。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法、表达方式)，再结合诗句或整首诗的情感作答。

26、宋代·苏轼

27、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

28、(3)抓准关键词语。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手，结合诗句情感品味赏析。

29、行路难•其一

30、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

九上诗词三首

31、一、主题解说

32、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

33、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

34、高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

35、又象伊尹做梦，他乘船经过日边。

36、月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

37、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

38、今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

39、想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；

40、水调歌头(明月几时有)

41、【望江南】(温庭筠·宋)

42、玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。

43、《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

44、诗句赏析

45、塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

46、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

47、【江城子·密州出猎】(苏轼)

48、行路难（其一）

49、千山万水、多姿多彩、奔流不息、连绵不断

50、人教版四年级语文下册第一课《古诗三首》，好词好句：

51、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

52、《行路难•其一》译文

53、世上行路呵多么艰难，多么艰难；

54、《酬乐天扬州初逢席上见赠》译文

55、(1)从修辞方法的角度。常见的修辞方法有：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。

56、水调歌头·明月几时有

57、(1)看清题干要求。如果题干没有具体要求，直接理解或赏析句子，可以从修辞、表达方式、表现手法中任选一个角度理解、赏析；如果题干直接给出从哪一个角度赏析，就按照题干要求作答。

58、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

59、【解题技巧】解答这类题目要注意以下几个方面：

60、胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；

九上诗词三首

61、翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。

62、怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

63、如果是人教版的话，2021年九年级上册语文有6篇现代诗歌，即毛泽东的《沁园春•雪》、柯岩的《周总理，你在哪里》、艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、林徽因的《你是人间的四月天》和穆旦的《我看》；除此之外还有11首古诗词，课内三首，即李白的《行路难》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和苏轼的《水调歌头》，课外诵读的古诗词8首，即杜甫的《月夜忆舍弟》、刘长卿的《长沙过贾谊宅》、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》、温庭筠的《商山早行》、许浑《咸阳城东楼》、李商隐的《无题》、秦观的《行香子》和辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》。

64、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

65、②抒情手法：①直抒胸臆；②间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。

66、行路难，行路难，多歧路，今安在。

67、【技法点睛】可以从以下几个角度理解与赏析诗句：

68、金杯里装的名酒，每斗要价十千；

69、酬乐天扬州初逢席上见赠

70、《水调歌头•明月几时有》译文

71、共同点：都是写景的诗词，借景抒情，作者都是唐朝人。

72、闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

73、(3)从表现手法的角度。常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。

74、江山如画、大好河山、山山水水、敬亭山

75、《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。这首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。

76、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。