名言的释义-通用48句

名言的释义

1、座右铭是铭的一种。铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：

2、定义不同：格言是指含有劝戒和教育意义的话，一般较精练，如“满招损，谦受益”，虚心使人进步，骄傲使人落后。名言是著名的话。如至理名言。

3、译文：整篇看来，每个人都有每个人的警句。扩展资料：名言警句例句：

4、警句出处：清曹雪芹《红楼梦》第三八回：“通篇看来，各有各人的警句。”

5、民生在勤，勤则不匮。大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。出处：宋苏轼《水调歌头》

7、君子以俭德辟难。大意：君子用俭朴的德行来避免危难。

8、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。

9、座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。

10、格言的释义：含有教育意义可为准则的字句。

11、人谁无过，过而能改，善莫大焉。

12、警句是指简洁而含义深刻动人的句子，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫醒句。格言和名言的引证解释：近代朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”

13、由俭入奢易，由奢入俭难。大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。

14、。《现代汉语词典》对两个词的解释是通俗易懂的。现在摘录如下——

15、译文：一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。

16、歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。5。警句，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫醒句。

17、生活已经已经不完美，为何不在节日般欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。

18、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。

19、（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；

20、作者不同格言是为历史流传下来的，许多格言无法具体深究出处和首先使用的人。名言则是可以查出具体是哪位名人所讲的。

21、谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

22、克勤于邦，克俭于家。大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

23、朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”

24、名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。

25、俭节则昌，淫佚则亡。大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。

26、俭，德之共也；侈，恶之大也。大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。

27、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。

28、名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

29、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。

30、取之有度，用之有节，则常足。大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。

名言的释义

31、出处：别林斯基《十日言》

32、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛

33、格言，读音：[géyán]

34、格言：含有劝戒和教育意义的话，一般较精练，如“满招损，谦受益”，虚心使人进步，骄傲使人落后。

35、名言：著名的话。如至理名言。

36、可以分为哲学名言警句、生命名言警句、人生名言警句、友谊名言警句、励志名言警句、学习名言警句、自由名言警句、文明名言警句等。

37、（2）警惕自己的文字。

38、格言和名言是有区别的，区别在于：

39、名言是着重从言论的知晓度来说的，它是著名的，因此名言也常说成“名人名言”，往往名言不仅言论著名，且大家一般知道这句著名的话是谁说的；格言是含有教育意义的话，和警句相似，所以一般把格言和警句连起来合称“格言警句”。

40、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。

41、出处：春秋末年左丘明《左传·宣公二年》

42、内容不同格言它是人生经验和规律的总结，具有教育意义。名言虽然也具有教育意义但更注重的是这话名人说过的。

43、格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。

44、名言是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。

45、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。

46、译文：人有悲伤又欢喜有分离有团圆，月亮有阴晴有圆有缼。

47、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。

48、格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。